课堂随笔|数千年国学风骚，一朝寸堂博观---记首期《国学》课有感

近两年来，不太关注网红的我喜欢上了李子柒，惊讶于这样一个20来岁、没上过大学的农村小姑娘，默默地向网民展示着中国乡村之美、中华传统之美，并赢得了2000多万粉丝和世界的关注。

从中国乡村直播，到法国街头的古筝弹奏，意大利街头的汉服秀，以及世界各地涌现越来越多的孔府学院，中国年轻的一代正主动肩负着向世界传播中华民族文化的重任，他们不再羡慕西方的建筑美、艺术美和音乐美，而是回归中华传统，让中国特色的古典美在世界的舞台绽放，熠熠生辉，并为之骄傲。那些曾被我们摒弃的“三字经”“道德经”又开始重回幼儿课堂，《国学》成为儿童启蒙教育中浓墨重彩的一笔。

第一次收到EMBA课表时，窃喜于竟有《国学》这样一门课，而且把它放在第一学期的第一节课，由孙健教授主讲。百度了下孙健老师的履历, 他丰厚的学术成果让我对这门课充满了期待。

10月23日这一天终于到来。其实，短短两天16个小时，要把一门学问讲清楚是个极大的挑战，然而若用现代学科的分支来评价孙健教授的课的话，这不仅是一门国学课、文学课，还是门哲学、美学、管理学、历史、教育、心理学和神学课……

1.哲学：教授以一部《周易》开讲，其“道”贯穿始终。五千年前的《周易》几乎囊括了中华文明发展的全部智慧，它是中华民族区别于西方文明最根本的精神，是中国哲学的起点，也是中国古代科学的源头。周易之“道”是万有阴阳二象性定律，它表面上揭示了事物的两面性，实际上运用了一分为二、对立统一的宇宙观，辩证的方法论，揭示了宇宙、事物发展、变化的周期与自然规律。诸事有阴阳，而经起始盛衰继而复始之循环，孤阴不生，孤阳不长，阴阳互生，适用于任何学派、任何科学、任何专业。

世界经济曾经历过古丝绸之路的欧亚大融合，两次世界性战役的破坏、复苏，经济危机的低谷，继而到全球贸易、文化的进一步开放；如今各国贸易壁垒再生，逆全球化的趋势抬头，伴随着新冠肺炎的考验，各行各业面临着不同程度的挑战，需要我们运用民族固有的睿智眼光来判断和应对。所谓阴阳互生，机中早已有危，危中亦有机。对于传统的家电行业来说，把握住经济运行的周期，深挖细分市场，精益制造，打造中国自己的民族品牌，顺应数字化、智能化的大趋势，提前布局产业链，才不会在洪大的经济浪潮下独自裸泳。

2.文学：孔子曰: 学而时习之，不亦悦乎，有朋自远方来，不亦乐乎，人不知而不愠，不亦君子乎。这些曾烂熟于心的词句在孙教授的启发下，又有了新的体会。有志同道合的朋友，相互学习是件快乐的事，君子学道是为了探寻本源，而非为他人。所以即使不为人所了解，也不恼怒。儒学教的是做人之道，修身之道。以德为体，以人为本，以和与义为贵。于管理而言，个人立德为先，要有“穷则独善其身，达则兼济天下”的胸怀，不将个人得失看得过重，敢于入世，敢于奉献，敢于担当责任，才能有集体凝聚力、感召力；有同理心，关心同僚、下属、客户的利益，敢于放权，委以信任，才能人尽其才，产生裂变效应，实现团队力量最大化；时时自驱，善于学习，秉承“三人行，必有我师”的理念，日日新，时时新，才能跟上时代进步的步伐，不断突破自我。

3.历史：先秦诸子百家是中国古代灿烂文化的集粹，《易经》《孙子兵法》《道德经》至今在海外被大量转译热销；它与同时期的古希腊文明交汇，垫定了中西方文明的发端，衍生出越来越多的思想流派和艺术形式，而每一个时代的文化色彩又与其历史息息相关。汉兴赋；乱世三国尚军事权谋；魏晋多名士，佛教文化的兴盛引领了敦煌壁画热，五言&七言诗盛行；大运河修建于重商的隋朝；大唐于盛衰间诞生诗仙&诗圣；词及科举制成于重文轻武的宋朝；杂曲形于疆域辽阔的元朝。以史为鉴，可以知兴替，也可以明镜自身。

在介绍整个国学兴衰史期间，孙教授还给我们推荐了四本儿童国学启蒙书藉，浅谈中医医理，共赏《富春山居图》，讲解了佛家的因果律，内容之广，意境之美，使我们不禁在感慨中国文化博大精深的同时，还引发了对工作、生活、对生命价值的重新思考；授人以鱼，不如授之以渔；我想国学的魅力就在于驱人博学、审问、慎思和笃行。在与国学的碰撞中，我深刻意识到自身在管理上的不足，缺乏战略眼光和洞穿本质的能力，创新的行动力还不够果决，但自省是个好的开始，我会予思于行，用时间和行动来慢慢沉淀，希望在这样浓厚的学习氛围里，身边师生的带领下，自己会越来越优秀。

（供稿：EMBA2001班 孙皖宁 ）