侯建国校长出席一流大学建设系列研讨会

侯建国校长、张淑林副校长及党政办、研究生院的有关负责人参加了此次研讨会。侯建国校长在大会上作了题为《关于协同创新提升办学竞争力的几点思考》的报告。他说，目前国家注重高等学校教育质量和创新能力的提升，“2011计划”的实施是继“211”、“985”工程之后我国一流大学建设的又一重大机遇和挑战。如何通过协同创新为下一次科技革命和中国经济的顺利转型做出重大贡献；如何通过协同创新进一步提升办学质量，凸显优势与特色；如何通过协同创新实现办学资源多元化，增加大学的办学自主权，是我国研究型大学需要思考的重要问题。

侯建国校长以科大的量子、核聚变协同创新中心为例，介绍了我校协同创新平台建设情况。他说，大学、研究机构和企业都具有各自的优势与特色，在协同创新中要做到“协而不同”，各负其责、各得其所，发挥资源共享、人才汇聚、文化互补等协同优势，真正做到凸显特色、共同发展。侯校长强调，大学的核心任务是人才培养和学术研究，要坚持自己的定位，通过协同创新集聚国内外创新资源和要素，优化人才培养的全过程，提升科研创新的能力和水平。

侯建国校长主持了10月8日下午的研讨会，LERU主席 Bernd Hunber、LERU秘书长Kurt Deketelaere、AAU执行副主席John C．Vaughn、Go8主席Fred Hilmer和美国伊利诺大学香槟分校校长Phyllis M．Wise分别作了主题报告，并与C9高校代表就中外大学联盟的发展与合作进行了交流与探讨。大会还就研究生培养、学科建设、办公室及外事工作进行了分组讨论和对口交流。

10月9日，中国大学校长联谊会正式召开，大会首先举行了“中国大学校长联谊会学者/行政人员互访计划”签约仪式，之后C9高校校长和香港大学、香港中文大学、香港科技大学的校长分别就“大学与文化的传承创新”主题展开探讨。侯建国校长在会上做了《坚守大学的核心价值观》的报告。他说，目前我国的经济发展处在转型的关键时期，面临着许多困难和挑战，需要一大批科技创新人才。但由于社会观念、办学环境的改变以及学生价值取向多元化，选择科学作为职业的年轻人正在减少；同时，社会环境的变化对高校师生的为人、为学产生了多方面的影响，高校的育人环境也在不断发生变化。作为研究型大学，C9高校要肩负起为国家培养科技创新人才的使命。

侯建国校长以科大上世纪80年代以来的人才培养为例，阐述了社会风气和学校文化在教育教学中的作用，探讨了如何激励教师教书育人、潜心治学，如何激发学生学习的兴趣和热情等问题。他强调说，大学要始终坚守育人为本和学术优先的核心价值观，在校园内创造一个良好的治学环境，使教师和学生乐教、乐学；同时，也要宣扬科学精神、引领社会思潮，引导社会形成尊重知识、尊重人才的氛围。

“一流大学建设系列研讨会”由首批进入“985工程”重点建设的9所高校共同发起，每年召开一次。中国大学校长联谊会由C9高校和香港大学、香港中文大学、香港科技大学12所成员大学组成，已先后举行了多次年会及论坛交流活动。我校2006年承办了第四届一流大学建设系列研讨会，明年我校将承办“2013一流大学建设系列研讨会”和中国大学校长联谊会。

（党政办公室）